- 作品
- 教授，你還等什麼?
- 題材
- 成長
- 資料類別
- 主播小姐
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 漫卷小閣
故事開場
《GHOST》初讀的疑問值得留下。期待和正文出現落差時，可以先確認期待是從哪裡來的。第一眼的感受先記著。
缺少背景介紹時，可以先確認自己是否已理解當前行動，再決定要不要回頭尋找其他線索。當開場同時使用對話與旁白時，可以比較兩者分別告訴了自己什麼，哪些內容互相補充，哪些仍然需要等後文才能確認。第一頁可以回頭再看看。
閱讀線索
入口清楚讀起來較安心。把不解與不喜歡分開，對初次接觸的評價會更清楚。場景、人物和時間若分次交代，可以依照閱讀進度慢慢補齊，不需要在第一頁就整理成完整表格。
開篇的節奏和預期不符時，先讀到段落收束，再判斷這種安排是否能讓自己舒服地跟上。先留意畫面從何處開始，能幫助整理初讀的注意力。沒有立即入戲也可以接著讀，直到找到適合停下來的位置。
適讀方向
視角突然改變時，看看畫面有沒有提供重新定位的提示。起初感到疏離，可以分辨是資訊不明還是語氣不熟。如果第一眼的印象主要來自封面，讀完正文的開頭後可以另外寫下一句感受，看看兩種接觸方式究竟差在什麼地方。
名稱和身分沒有同時交代時，先跟住眼前的互動即可。同一種開場方式也能帶出不同感受，觀察時可以多談停頓、距離與語氣，少用籠統的分類。初次閱讀時的猶豫，也是整理個人口味的一條線索。
資料說明
初讀時只記住一個動作，也足以成為往下理解的起點。吸引力也可能來自困惑。有些資訊尚未說明，可以先看看敘事打算把視線帶往哪裡。
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